教協的語言「藝」術

教協繼續就TSA，對教育局作出攻擊。早前，教育局發出了《遏止為準備全港性系統評估（TSA）的操練》指引，教協就指引向小學校長進行問卷調查，今天公布了結果，結論是：
「高達 94% 校長對有相指引感到憤怒或不滿」。（全文可見相關的教協新聞公布。)

按道理，數字是客觀的，94%校長的意見，當然是代表了絕大多數的校長吧？「藝」術之處，就在這裏，因為在公布中，教協沒有說他們發出了多少問卷，回應率是多少，教協只表示「是次問卷調查進行不足3天，已有百多位小學校長回覆」，那「百多位小學校長」是多還是少呢？根據教育局的統計數字，香港有571間小學，所以「百多位」（實際數目根據教協的官方公布是141位）只佔總數的大約兩成半左右。當然，其他七成半校長是支持或反對，理論上是未能定奪，但若果是對TSA有意見的，會不利用這調查去反映自己的意見嗎？相反，若果對TSA沒有太大反感的、甚至是支持的，明知教協的反TSA立場，會選擇回應，還是避免與教協衝突，不回應他們這問卷算了？

問卷發出數目、回應數目不去說，只強調回應中對自己立場有利的數字，教協的確是深諳語言「藝」術、政治老手！